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《新课程教学(电子版)》
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小学语文“嵌入式大单元教学”的实践探索
小学语文“嵌入式大单元教学”的实践探索
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摘要
"小学语文嵌入式大单元教学"是我校语文组针对逐篇教学教学模式的弊端进行的研究,总体的思路是聚焦学生语文核心能力,精简单元内容,压缩课内时间,并将课外的资源有机纳入课内,经过几年的研究,形成了两个维度+两个筛子,确定单元核心目标;四种方式,压缩单元教学内容;三类目的,嵌入课外学习资源;四个流程,进行大单元整体教学的操作性成果.
DOI
zdlplk0q4l/1437564
作者
机构地区
不详
出处
《新课程教学(电子版)》
2014年3期
关键词
语文核心能力
单元核心目标
嵌入式
大单元整体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程教学(电子版)
2014年3期
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