中职语文教学应重视培养学生的职业素养

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摘要 学生的职业素养包括技能素养和学识素养两个方面。在中职教育中,技能素养的养成是首要任务,而另一个重要环节--学识素养往往被忽略。学识素养包括两个方面:一是道德品质,即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德;二是综合能力,即语言表达能力、人际交往能力和相互沟通能力。学识素养的养成,则很大程度上要通过语文学习来完成。
作者 黄澄
机构地区 不详
出版日期 2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)