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浅析初中文言文教学之不足

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摘要在初中语文教学中,文言文虽不如现代文那样备受关注,但它无疑是不可绕过的一部分,近年来随着语文新课程改革的深入,其关注度与争议度也与日俱增。一方面,一线教师在教学实践中不断摸索、大胆尝试;另一方面,研究者也在积极进行理论总结与探讨,各路方家见仁见智。于是,原本冷清寂静、鲜有人问津的文言文教学开始热闹起来。然而,透过争鸣的喧嚣,我们发现,初中文言文教学虽然有了显著的进步,但还存在着一些瑕疵,其症状具体表现为以下几点。

DOI 6jr2z3nx45/1447039

作者却景好

机构地区不详

出处《学语文》 2014年5期

关键词初中语文教学文言文教学新课程改革教学实践一线教师现代文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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