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高职学生感恩意识现状调查分析

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摘要调查显示，高职学生感恩父母，但具体行动不足；感恩老师和同学，但情感和行为缺乏；感恩社会，但认知与行为存在差异；感恩自然，但认知相对薄弱且行为相对滞后。这些问题的存在既有家庭、学校、社会的原因，也有学生个人的原因。增强高职学生的感恩意识，必须发挥家庭在感恩教育中的基础作用，突出学校在感恩教育中的主导作用，在全社会营造良好的感恩氛围，不断提升高职学生的综合素质。

DOI rdx01gw1dl/1452825

作者魏俊桃

机构地区不详

出处《湖北职业技术学院学报》 2014年3期

关键词高职学生感恩意识现状感恩教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）