简介：学生资助工作中渗透感恩教育是资助育人的内在要求，有利于学生成长成才，有利于和谐社会的构建。但目前高职院校多重视贫困生的经济资助，在对他们进行感恩教育方面还存在诸多问题。为此，必须将感恩教育纳入课程体系，在课堂教学中渗透感恩教育；以资助项目为媒介，将感恩教育贯穿于资助管理的全过程；拓宽感恩教育途径，搭建感恩实践平台；建立资助工作渗透感恩教育的长效机制。
简介：调查显示，高职学生感恩父母，但具体行动不足；感恩老师和同学，但情感和行为缺乏；感恩社会，但认知与行为存在差异；感恩自然，但认知相对薄弱且行为相对滞后。这些问题的存在既有家庭、学校、社会的原因，也有学生个人的原因。增强高职学生的感恩意识，必须发挥家庭在感恩教育中的基础作用，突出学校在感恩教育中的主导作用，在全社会营造良好的感恩氛围，不断提升高职学生的综合素质。
简介：资助贫困学生是一项政策性很强又具有十分重要意义的工作。笔者根据个人的工作实践,对高校资助贫困生的现状进行分析,对解决这项工作中存在问题的途径和方法进行探讨,以期能使这项工作更好地落到实处,进而促进学校的稳定发展和社会的安定团结。
高职院校学生资助工作渗透感恩教育的途径
高职学生感恩意识现状调查分析
高等院校资助贫困生工作存在的问题及对策
