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日本学习者句末助词“了2”的习得情况考察

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摘要 [摘要]本文使用中介语语料库和纸笔测试等方法，对日本学习者“了2”的习得进行系统考察。考察发现：句末助词“了2”的偏误比动词后的“了1”要多；“了2”的偏误主要是“遗漏”和“误加”；“遗漏”主要受认知难度的影响，“误加”源于日语迁移；学习者初学时把“了2”看作日语的“”，之后逐渐以日常意义上的“变化”来理解“了2”；学习者先习得的是一部分“了2”，“了b”的整体习得要比“了1”晚。

DOI 3j73qomw41/1453277

作者周小兵;欧阳丹

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2014年4期

关键词 “了” 助词偏误习得语料库

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）