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MOOC：高等教育公平进程中的新元素

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摘要教育公平是一个永恒的话题，MOOC是高等教育公平进程中一个新的元素。自MOOC出现于高等教育之日起，学界便赋予它无穷的能量，试图让它解决诸多传统教学中不能解决的难题。在以MOOC促进高等教育公平这一话题热议的今天，笔者通过肯定“雪中送炭”是高等教育公平对MOOC的必然要求，客观分析MOOC对于促进高等教育公平的作用，最终从相关部门、学校、教师三个方面阐述如何以MOOC促进高等教育公平。

DOI ojn2xz81jr/1456413

作者庞颖;吴锦程

机构地区不详

出处《当代继续教育》 2014年5期

关键词高等教育公平作用途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）