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《师道:人文》
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2014年11期
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设计精彩导入,实现高效美术课堂
设计精彩导入,实现高效美术课堂
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摘要
高效的美术课堂教学需要有精彩、巧妙的课堂导入。那么,如何设计既能充分激发学习兴趣,又能启迪思维的课堂导入,从而实现高效的课堂教学呢?在具体的美术教学活动中,我结合教学目标和重难点,采取了以下的方法。
DOI
34ge9093j9/1458079
作者
陈俊荣
机构地区
不详
出处
《师道:人文》
2014年11期
关键词
美术课堂
课堂导入
设计
激发学习兴趣
教学需要
启迪思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
师道:人文
2014年11期
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