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《山西教育:管理版》
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2014年11期
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对教师绩效考核的几点思考
对教师绩效考核的几点思考
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摘要
顾名思义,教师绩效考核的重点落在“考核”两个字上面。由此,一系列的思考就自然地摆在了我们的面前:什么是“绩效”?“绩效”又该如何量化?被量化的“绩效”彼此间应怎样比较?不同的“绩效”该与怎样的工资比额挂钩?
DOI
g4qnyr6n48/1461196
作者
陈华忠
机构地区
不详
出处
《山西教育:管理版》
2014年11期
关键词
绩效考核
教师
量化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:管理版
2014年11期
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