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主题式网络学习资源建设实践探究--以“旅游基础英语”为例

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摘要利用信息化技术和数字化学习资源能丰富学习内容，激发学习兴趣，改革传统学习模式。教师要充分利用信息技术整合学科主题式网络学习资源，与传统教学形成互补，科学地进行教学设计，并组织学生参与，师生共同诠释课程内容，围绕课题构建学习资源。

DOI 54y9z21kd0/1464576

作者许蓉

机构地区不详

出处《江苏教育：职业教育》 2014年11期

关键词网络学习资源主题式信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：职业教育

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网络学习资源主题式信息技术

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