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基于工作过程高职高专《电工基础》课程改革

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摘要基于工作过程为导向的高职高专电工基础课程，结合专业教学目标，工作岗位和职业资格证书，建立“项目引导，任务驱动”教学模式，改善高职学生就业技能和发展能力。

DOI kd2mr9qrj6/1465738

作者蔡文君

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2014年3期

关键词基于工作过程电工基础职业能力项目引导任务驱动

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

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