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《福建教育学院学报》
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2014年10期
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构建大学生导师制管理体系的探索
构建大学生导师制管理体系的探索
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摘要
实行大学生导师制,有利于加强对学生的教育管理、促进学生成长成才、提升教育教学质量。高校管理者应遵循大学生导师制的全员性与全程性、全面性与发展性、个性化与亲情化相结合的三大工作原则,构建思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、行为督导的管理体系,并从组织领导、导师选聘、日常教育疏导和管理质量评价四个方面来保障大学生导师制的具体实施。
DOI
odwv1ql9jk/1467108
作者
宋海霞
机构地区
不详
出处
《福建教育学院学报》
2014年10期
关键词
大学生导师制
工作原则
管理体系
构建探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育学院学报
2014年10期
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