高三生物实验复习存在的问题和解决策略

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摘要 针对高三学生复习时普遍存在的问题,采用任务驱动学生阅读教材并自主进行实验归类,夯实基础;重做部分实验及节选实验视频帮助学生对重难点实验加以理解;挖掘教材实验,总结实验方法,指导学生分析实验。
机构地区 不详
出处 《中学生物学》 2014年11期
出版日期 2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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