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培智课堂的“说课”究竟要说什么
培智课堂的“说课”究竟要说什么
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摘要
“说课”是进行教学研究、交流和探讨的一种形式.要使说课为培智课堂教学锦上添花,并提升特教教师课堂反思能力,可作如下尝试:联系学段说教材内容特色,联系学生实际说学情,根据内容特色和学生实际说教学目标,以及有所侧重说教学过程.
DOI
2d39er2nd9/1475443
作者
陆勤
机构地区
不详
出处
《现代特殊教育》
2015年1期
关键词
培智课堂
说课
交流研讨
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代特殊教育
2015年1期
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