首页 > 《中小学外语教学：小学版》 > 2015年1期 > 译林新版《英语》单元整体教学的设计与评析

译林新版《英语》单元整体教学的设计与评析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要译林新版《英语》教材的单元整体教学应遵循集中建构、整体规划的原则，整体统筹教材内容和有机整合教学板块，制定单元整体教学目标和课时教学目标，并据此合理设计各课时的教学活动。

DOI g4qnlv5748/1477524

作者王咏梅

机构地区不详

出处《中小学外语教学：小学版》 2015年1期

关键词单元整体教学教学目标教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈剑. 译林版《英语》单元整体教学的实践与思考.教育学,2015-01.
2邓振红. 在单元整体教学中教语法——以译林新版《英语》六上Unit 5 Signs的教学为例.教育学,2017-12.
3陈夏鲜. 译林新版英语文化板块的教学思考.教育学,2020-07.
4欧阳旭. 译林新版小学《英语》教材的编写.教育学,2013-04.
5王晴晴. 例谈指向深度学习的小学英语单元整体教学的设计与策略——以译林新版《小学英语》六 (下 )Unit 8 Our dreams为例 .教育学,2020-10.
6费玉华. 优化单元整体教学的探讨——以译林版《英语》教材为例.教育学,2013-11.
7杨洁. 小学英语单元整体教学的设计与思考——以译林英语五上Unit4 Hobbies为例.教育学,2023-04.
8薛红. 译林新版《英语》Story time板块的问题诊断及教学建议.教育学,2015-03.
9沈国锋. 译林版《英语》Project单元教学案例分析与思考.教育学,2017-10.
10沈国锋. 《牛津小学英语》（译林版）教材Project单元教学探讨.教育学,2013-04.

来源期刊

中小学外语教学：小学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

单元整体教学教学目标教学设计

返回顶部