首页 > 《河南教育：幼教》 > 2014年11期 > 注重能力培养，做好幼小衔接

注重能力培养，做好幼小衔接

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “幼小衔接”实质指的是幼儿连续的、不断发展的社会性与心理、身体发展上的衔接。要使幼儿园与小学顺利衔接．就要培养幼儿良好的入学准备状态：幼儿发展方面的准备、学校为新入学幼儿提供的条件、家长和社区为幼儿提供的支持。这其中只有幼儿发展方面的准备与幼儿园联系最密切。国际上将幼儿发展划分为五大领域．即身体健康和运动发展、社会性和情结发展、学习方式、言语发展、认知发展与一般知识五类，其中的入学前幼儿的学习能力培养尤为重要。

DOI zdlpr66m4l/1477964

作者时慧萍

机构地区不详

出处《河南教育：幼教》 2014年11期

关键词学习能力培养幼儿园身体健康学习方式社会性社区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）