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中职少数民族学生教育管理研究——以内江职业技术学院藏族学生为例

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摘要随着学院办学影响力的逐步增强，越来越多的四川三州的少数民族学生来到学院接受更好的教育。职业院校在开展少数民族学生教育管理时不仅要加强顶层设计，更重要的是从民族传统、民族精神、民族文化等层面去研究民族学生的特点，结合学生的实际思想水平、学业水平、行为能力进行针对性的教育管理，从而提高育人水平。

DOI 54y9pv6md0/1480952

作者刘武周

机构地区不详

出处《内江职业技术学院学报》 2014年3期

关键词中职学校少数民族学生教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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