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面向流程的基于知识价值链的综合实践活动课程知识管理

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摘要知识管理,是对个人或组织的知识行为及其结果的管理。与传统的学科课程不同,综合实践活动课程,由于没有固定的教材、固定的教学内容和固定的场所,师生个人的知识结构与知识量始终处于动态发展的状态,故长期地系统地获取、记录、整理知识并对其进行管理,对确保综合实践活动课程的有效实施和师生个人知识体系的科学建构就显得尤为重要。对综合实践活动课程进行的知识管理,应该是面向流程的基于知识价值链的综合实践活动课程知识管理。

DOI g4qnp25o48/1482696

作者邹可享;郑凯钟;夏卫红

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2015年2期

关键词综合实践活动课程知识管理流程知识价值链

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）