首页 > 《小学教学：数学版》 > 2015年2期 > 在体验中感受体积单位的实际意义——“体积单位”教学片段及思考

在体验中感受体积单位的实际意义——“体积单位”教学片段及思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教学内容北师大版教材五年级下册第四单元＂长方体（二）＂中＂体积单位＂第1课时。课前思考重视引导学生体会计量单位的实际意义是本套教科书的一个突出特点。本节课的内容是＂体积单位＂的第一课时,教科书先通过＂说一说,认一认＂初步认识常见的三个体积单位;接着借助＂做一做,看一看＂的活动,引导学生从不同角度直观感受1cm3、1dm3、1m3有多大;最后通过引导学生寻找生活中相应体积的物体的活动,将体积单位与日常生活中常见的事物建立起联系,进一步感受体积单位的实际意义。

DOI g4qnpym948/1484900

作者韩巍

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2015年2期

关键词计量单位实际意义体积教学片段感受北师大版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）