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基于能力提升的高职院校主题班会模式研究——以晋城职业技术学院为例

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摘要晋城职业技术学院主题班会活动开展以来,学生的学习能力、职业能力、沟通能力等均有显著提升。课题组通过实践调研、访谈、观看经验交流会等形式,从高职院校学生应具备的基本能力、主题班会的模式选择、主题班会如何促进学生能力提升等方面进行了分析。

DOI g4qnp7v748/1486596

作者朱莉

机构地区不详

出处《晋城职业技术学院学报》 2015年1期

关键词能力主题班会模式研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

晋城职业技术学院学报

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