首页 > 《中华活页文选（教师）》 > 2015年4期 > 巧用对联，释言析文——高中语文必修3文言文教学拾零（一）

巧用对联，释言析文——高中语文必修3文言文教学拾零（一）

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要释言、析文是高中学生学习文言文的基本功，唯其将诸如《寡人之于国也》之类的文言文的“言”与“文”释、析到一定程度，才能明白此篇文言文的意旨，才能感悟其中所蕴含的道理，也才能收获到学习文言文的乐趣。而“释言析文”这一过程，往往为高中学子所惧怕，有时甚至将其当作一种负担或麻烦。

DOI 5jo6py13jv/1491984

作者兰瑞平

机构地区不详

出处《中华活页文选（教师）》 2015年4期

关键词文言文教学高中语文《寡人之于国也》对联巧用高中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1潘建华;解芳. 苏教版必修一文言文几处注解商榷.教育学,2010-06.
2李艳丽. 文言文教学应言文并重文道统一.中国文学,2012-05.
3王超. 高中文言文教学应“言”“文”并重.教育学,2016-08.
4邓慧敏. 高中文言文教学应“文”“言”并重.教育学,2014-09.
5朱娴珍. 凸显言文并重，渗透生命教育——必修二文言文单元教学整合.教育学,2020-08.
6钟兴华. 论高中语文文言文教学中实现“文”“言”的有效融合.教育学,2021-04.
7陶沫. 人教版高中语文教科书文言文注释研究.语言学,2017-04.
8田青. 人教版高中语文教材文言文注释商榷.教育学,2015-07.
9刘浩. 浅析高中语文文言文有效教学.教育学,2017-09.
10李英. 高中语文文言文深度教学探索.教育学,2020-09.

来源期刊

中华活页文选（教师）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

文言文教学高中语文《寡人之于国也》对联巧用高中学生

返回顶部