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论“微课”在中职计算机专业课程中应用的可行性

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摘要本文通过对“微课”概念的界定和特点、中等职业学校计算机专业教师和学生的特征、计算机专业课程的教学模式以及教学环境这几个方面进行分析,论述“微课”在中职计算机专业课程中应用的可行性.

DOI 5jo60x9kjv/1494860

作者陈舒心

机构地区不详

出处《广东教育：职教》 2015年3期

关键词微课计算机专业课程教学中职

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东教育：职教

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