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泰国汉语实习教师教学情况调查对汉语国际教育硕士培养的启示——以西南某大学为例

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摘要本文对西南某大学2011级汉语国际教育硕士班20位赴泰实习的汉语教师进行了全面的教学调查。通过考察实习教师的个人和工作基本情况、具体课堂教学情况、实习教师对专业培养方案的反馈等几个方面,统计分析了实习教师在汉语教学时所面临的问题以及专业培养与泰国实际教学的差距,并对汉语国际教育硕士培养工作提出了几点建议。

DOI 5jo6085kjv/1497284

作者石潇

机构地区不详

出处《时代教育》 2015年7期

关键词泰国汉语实习教师教学情况调查教师培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）