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云南省中职学校专业结构优化策略研究

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摘要专业结构是中职学校办学方向和办学特色最直接的体现,优化专业结构是中职教育实现内涵式发展的必然途径。云南省中职学校当前存在专业结构重复、新兴产业专业结构滞后、机制不健全等问题,应采取把握方向,加强引导、政府参与,协调共建、优化路径,丰富内涵等措施,对云南省中职学校专业结构进行调整。

DOI rdx0q711dl/1497825

作者张宁

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2015年1期

关键词云南省中职学校专业结构优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）