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提高学生物理课堂参与度的措施分析

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摘要《中国教育改革和发展纲要》明确指出，要积极引导学生参与课堂教学，促进学生的思维发展。这就要求在课堂教学实践中教师彻底转变“教师教、学生学”的教学观念和模式，建立以学生为主体，师生共同参与的课堂教学形式。同样，在高中物理教学中也是这样，教师要想提高学生在物理课堂上的学习效率，就要提高学生主体的参与度，争取让所有学生都积极主动地参与到高中物理的学习当中。

DOI 7dmnxzmy4n/1497930

作者徐瑾

机构地区不详

出处《高中数理化》 2015年8期

关键词高中物理教学引导学生课堂参与度中国教育改革参与课堂教学课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）