万紫千红才是春——长沙市中小学学校课程文化撷英

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摘要 近年来,我市中小学致力于学校课程文化建设与特色课程建设,广大教师不断提高课程意识和课程创造力。这些独特而丰富的课程文化,呈现出百花齐放的局面,焕发出勃勃生机。
作者
机构地区 不详
出处 《湖南教育:D版》 2015年4期
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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