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《教育实践与研究:理论版(C)》
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2015年2期
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如何引导幼儿合理利用自主时间
如何引导幼儿合理利用自主时间
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摘要
《3-6岁幼儿学习与发展指南》的主要教育方向是促进幼儿自主能力的发展,减少幼儿的消极等待。引导幼儿学会合理利用自主时间是促进幼儿自主发展的必要策略。减少幼儿的消极等待不仅是方法论的问题,更是思想层面的问题。最重要的是必须转变教师的思想意识和积极培植幼儿的积极思想意识,帮助幼儿真正成为自己的主人。
DOI
g4qn777z48/1500200
作者
匡春辉
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:理论版(C)》
2015年2期
关键词
消极等待
自主意识
传统模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:理论版(C)
2015年2期
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