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农村小学数学课堂教学的反思与转变
农村小学数学课堂教学的反思与转变
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摘要
随着新课程的实施和课堂教学改革的不断深入,绝大多数教师都能够从提高课堂教学效率入手,不断提高课堂教学层次,并形成一定的教学特色,然而在农村小学数学课堂教学实施过程中,仍然存在一定误区,教学方法改革跟不上教学形势的发展,从而影响数学教学质量的提高,课堂教学实际效果与想象还存在一定的差距。
DOI
pd5e56qld7/1500895
作者
刘芳
机构地区
不详
出处
《考试周刊》
2015年29期
关键词
小学数学课堂教学
反思
转变
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
考试周刊
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