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例析“两点之间,线段最短”的建模应用方法

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摘要《初中数学课程标准》指出：＂在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.＂根据《课标》编写的苏科版数学教材设计了一些＂数学建模＂活动,我们要充分开展和利用这些活动,并以此来调动学生学习数学的积极性,激发他们学习数学的热情.当然,关于＂两点之间,线段最短＂的建模应用,很多老师、专家学者都写了大量的文章来论述.笔者不揣固陋.

DOI 2d3927omd9/1501691

作者葛莹

机构地区不详

出处《理科考试研究：初中版》 2015年5期

关键词将军饮对称点课程标准正半轴等腰直角三角形角平分线

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）