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广东开放大学教学模式设计研究

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摘要教学模式作为指导教学整个过程的纲领性框架,对课程建设和教学效果有至关重要的影响。广东开放大学应采用＂以课程为中心＂的理念,为学习者提供有指导的自主学习模式,构建混合式教学模式。在构建教学模式时,充分考虑学习者的地域特点、学习条件以及课程内容的实践性差异等,调配网络教学与面授教学的比例。

DOI 7j6e2wr040/1501890

作者冯晓英;刘月;陈显强;朱慧玲

机构地区不详

出处《广东开放大学学报》 2015年2期

关键词教学模式混合式教学网络教学以课程为中心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东开放大学学报

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