等比数列与分形

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摘要 上期我在《对称与对称破缺》一文的最后说到,数学作为一种文化,其基本问题或思想往往在很久前就有了萌芽,但当时未必明了或引申其深远意义.一旦发掘出新的意义和价值,这些问题或思想便会大放异彩.
机构地区 不详
出处 《新高考:高一数学》 2015年4期
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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