首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《江苏教育:小学教学》
>
2015年4期
>
谈Checkout time板块的教学策略——以译林新版《英语》五上Unit 8 At Christmas为例
谈Checkout time板块的教学策略——以译林新版《英语》五上Unit 8 At Christmas为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
译林新版小学《英语》教材中的Checkouttime是一个综合检测板块,它通过形式多样的语言实践活动,考查学生对整个单元所学语言知识的掌握情况,提高其听、说、读、写的能力,内化其语言知识,发展其语言技能。然而,据笔者观察,到目前为止,这一板块的教学尚未引起广大教师的重视。
DOI
54k6y173jk/1508457
作者
施延霞
机构地区
不详
出处
《江苏教育:小学教学》
2015年4期
关键词
checkout
time板块
教学策略
全面性
开放性
实践性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
阮正军;张燕.
提升译林版《英语》Checkout Time板块教学实效的策略
.教育学,2018-04.
2
朱飞虹.
英语写作教学策略探究——以译林版《英语》八上Unit8 A natural disaster为例
.教育学,2023-07.
3
薛红.
译林新版《英语》Story time板块的问题诊断及教学建议
.教育学,2015-03.
4
王晴晴.
例谈指向深度学习的小学英语单元整体教学的设计与策略——以译林新版《小学英语》六 (下 )Unit 8 Our dreams为例
.教育学,2020-10.
5
邓振红.
在单元整体教学中教语法——以译林新版《英语》六上Unit 5 Signs的教学为例
.教育学,2017-12.
6
史晨曦.
优化Checkout Time板块教学策略,提升学生英语水平
.教育学,2020-11.
7
陈夏鲜.
译林新版英语文化板块的教学思考
.教育学,2020-07.
8
邓黎莉.
谈如何引导学生进行自我评价——以译林版小学《英语》教材的Ticking time板块为例
.教育学,2013-02.
9
杨洁.
小学英语单元整体教学的设计与思考——以译林英语五上Unit4 Hobbies为例
.教育学,2023-04.
10
黄蓓蓓.
译林四上4A Unit 6 At the snack bar(Sound time Rhyme time checkout time &Ticking time)融《种子英语分级绘本阅读》The food festival
.教育学,2024-04.
来源期刊
江苏教育:小学教学
2015年4期
相关推荐
论插图解析在英语译林教材cartoon time教学中的重要性--以5下Unit8为例
译林版小学英语Checkout time演课的实践与思考
译林版牛津初中英语综合技能板块的教学设计分析 ------ 以 8 B Unit6 Integrated Skills 为例
例谈单元视角下小学英语的学情分析,------以译林三上Unit,7Would,you,like,a,pie?Cartoon,time为例
围绕“主题意义”展开的对话式教学策略探究——以译林版《英语》四(下)Unit 6 Whose dress is this Story time为例
同分类资源
更多
[教育学]
在数学课堂中实施美育教育
[教育学]
谈如何打造高中《多媒体技术应用》课程高效课堂
[教育学]
唉!手机……
[教育学]
不同的归隐,不同的风景
[教育学]
人类中心主义的理论焦点
相关关键词
checkout
time板块
教学策略
全面性
开放性
实践性
返回顶部