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传地域文化展民族风采育活力少年

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摘要一、舞龙——传承地域文化北京市顺义区杨镇中心小学位于京东重镇，是一所有着近百年历史的老校。2007年，学校开始自主开发校本课程。为了弘扬民族艺术，展现地域特色，彰显学校活力教育的内涵，打造具有地方特色的校园文化，在充分调研的基础上，将杨镇地区的非物质文化遗产——舞龙（杨镇一街龙）纳人校本课程。

DOI 2d396wn7d9/1510167

作者朱秋庭;张伟光

机构地区不详

出处《基础教育参考》 2015年11期

关键词地域文化民族艺术非物质文化遗产少年北京市顺义区校本课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

传地域文化 展民族风采 育活力少年