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网络环境下的学习动机研究现状及启示

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摘要本文采用内容分析法，结合中国知网（CNKI）数据库，对2000-2015年间国内网络环境下学习动机研究的文献进行全面的检索和梳理，从发文时间、载文量、文章来源、研究方法、研究主题五个方面，对网络环境下学习动机研究现状进行了较为全面的分析，并对改进当前网络环境下学习动机研究中存在的问题提出了建议，为我国网络学习动机后续研究提供有益的启迪。

DOI n4956om3dy/1510711

作者朱格格

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2015年5期

关键词网络环境学习动机内容分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：上

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