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基于网络技术的课后英语学习环境研究

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摘要现行的英语学习活动主要是在课堂进行,面对的主要是学生整体。随着网络技术的发展和对英语学习的深入,学生进行英语学习活动的时间大部分却是在课后,是＂个性化＂的学习,基于网络技术的课后英语学习环境研究就将成为一个值得研究的重要问题。

DOI 7j6e6pwq40/1515242

作者隆涛

机构地区不详

出处《高教学刊》 2015年10期

关键词网络技术个性学习课后环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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