浅谈科学探索活动中存在的问题及解决对策

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摘要 幼儿的科学是启蒙科学教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,在幼儿科学教育活动中,教师必须树立"以人为本"的观念,教师要注重幼儿自身活动,重视幼儿的探索活动,通过"做""操作",激发幼儿好奇心,使教育的目的真正落到实处。随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。
作者 郎玫
机构地区 不详
出处 《新课程》 2015年7期
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)