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核心价值观融入地方高校思政课教学的内容和途径——以《中国近现代史纲要》教学为例

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摘要推进社会主义核心价值观进高校思想政治理论课,是贯彻落实中央精神、培养高素质青年人才的客观要求和必然选择。高校尤其是地方高校应充分发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用,在内容上讲授好教材,同时发挥地域历史文化资源的比较优势,通过课堂教学、实践教学和微课堂三种途径,有效推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进大学生头脑。

DOI 34geqwezj9/1517879

作者张立群

机构地区不详

出处《传承》 2015年5期

关键词核心价值观地方高校思政课教学

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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