首页 > 《经济与社会发展》 > 2015年2期 > 浅谈师生参加职业技能竞赛带动技能提高的实践研究

浅谈师生参加职业技能竞赛带动技能提高的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要近年来,我国职业教育快速发展,培养目标愈加明确,专业分类也日益专业化、细致化,对人才培养的质量和要求愈来愈高。中职学校作为职业教育的中坚力量,只有跟上职业教育发展的步伐,才能获得更大的发展良机,真正实现中职学校的办学目标。参加技能竞赛,也给专业教师提供了一个很好的平台,使他们能够更加及时准确地捕捉到职业教育专业发展最前沿的信息,这对学校的专业发展方向、课程设置改革等问题都起到了积极准确的指导作用。通过研究桂林地区的师生职业技能竞赛现状,提出有地方特色的破解建议与对策。

DOI 34geqxzwj9/1518907

作者唐静梅

机构地区不详

出处《经济与社会发展》 2015年2期

关键词职业教育职业技能职业竞赛专业发展

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）