摘要
美国的博物馆,很早就重视公共教育。1906年,美国博物馆协会成立时,就宣告其努力方向之一是让"博物馆成为民众的大学"。一百多年后,美国博物馆联盟于2013年发布了《构建教育的未来:博物馆与学习生态系统》白皮书,提出了"博物馆如何与学校合作开创教育的崭新未来"的重要议题。当今,越来越多的博物馆正在积极探索如何整合教育资源,为公众提供多方面的教育活动,而坐落于洛杉矶市的保罗·盖蒂博物馆(J.PaulGettyMuseum)堪称典范。
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)