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基于泛在学习资源共享平台的大学英语“翻转课堂”教学模式设计研究

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摘要本文在分析“翻转课堂”结构和教学流程的基础上,以泛在网络时代大学英语泛在学习资源共享平台为支撑,以建构主义学习理论、混合学习理论以及“翻转课堂”教学理念为指导,设计建构了大学英语“翻转课堂”教学模式.在大学英语“翻转课堂”中,泛在网络技术和学习活动为学习者构建的个性化、协作式学习环境,使不同学能、不同习得程度的学生能随时随地获得各自大学英语学习所需的资源和交际所需的真实情境,使他们能积极有效地内化所学的知识,自主构建自己的知识体系,从而提高大学英语教学效果和学习效率.

DOI odwvxg9vjk/1520932

作者邵华;喻惠群

机构地区不详

出处《山东外语教学》 2015年3期

关键词大学英语泛在网络时代翻转课堂泛在学习资源平台教学模式

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东外语教学

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