首页 > 《基础教育改革动态》 > 2015年12期 > 建构“以能为中心”的教学

建构“以能为中心”的教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我国《基础教育课程改革纲要（试行）》要求培养学生“搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”，这是侧重于学习能力的要求。据此，江苏省教育科学“十二五”规划了重点自筹课题“‘以能为中心’的小学教学实践研究”，该课题研究已历时三年多。全区各小学都是本课题组成员单位，研究范围涉及各个学科。课题研究对本地区小学课堂教学改革产生了积极的推动作用，这种作用具有方法论意义。

DOI 6jr2ey7y45/1522587

作者沙华中

机构地区不详

出处《基础教育改革动态》 2015年12期

关键词教学实践研究《基础教育课程改革纲要(试行)》解决问题的能力课题研究课堂教学改革 “十二五”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）