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教学《威尼斯的小艇》

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摘要阅读教学中,必须加强语言文字训练,全面提高学生语文基本功。语文教学中的“训练”是指教师有计划、有步骤地使学生的语文知识转化为运用语言文字技能的学习实践活动。教师为学生的“练”而“训”,学生依教师的“训”而“练”,二者缺一不可。在一篇文章里,“训”什么,“练”什么,怎样“训”,怎样“练”,下面就以《威尼斯的小艇》一文为例,谈谈怎样抓住各段特点指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,扎实、充分地进行语言文字训练。

DOI 2ldexg5543/152489

作者郑艳霞;杨明娥

机构地区不详

出处《教育科学论坛》 1998年11期

关键词威尼斯学生语言文字训练小艇语文教学阅读教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1998年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）