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小学作文教学中借助课文拓展学生想象空间的实践

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摘要在小学语文作文课程的教学中,培养学生的想象力与创造力很有必要,教师可以借助教学文本来充分实现对于学生想象空间的拓宽。教师可以引导学生对于一些趣味性的故事进行改写,或者是对于原文本进行合理的续写,还可以让大家尝试补充文章中留白的部分。本文对此进行了分析研究。

DOI ojz7y5nz45/1526070

作者徐为荣

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育前沿》 2015年7期

关键词小学作文教学课文拓展想象空间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

作文成功之路：教育前沿

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