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论学业质量提升和学生个性化发展

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摘要文章探讨了学业质量提升和学生个性化发展的论题,指出学生个性化发展要以全面发展为基础;建议在＂小校、小班＂中实行个性化教学,因材施教;个性化教学还应寄望于教师教学思想和教学方法的改进。

DOI pd5epwvgd7/1527423

作者田本娜

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2015年2期

关键词个性化发展个性化教学学业质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代基础教育研究

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