首页 > 《保定学院学报》 > 2015年4期 > 校企双主体下中等职业学校实践教学体系探析

校企双主体下中等职业学校实践教学体系探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要中等职业学校的实践教学环境是各种有形的＂硬件环境＂和无形的＂软件环境＂的综合体。＂硬件环境＂建设以实训基地为主体,＂软件环境＂以制度建设为关键环节。建设对接职业岗位的中等职业学校校企双主体实践教学体系,必须使教学过程与真实的社会生产过程对接。

DOI g4qnegk748/1529700

作者高玉峰;郝理想

机构地区不详

出处《保定学院学报》 2015年4期

关键词中等职业学校实践教学校企合作实训基地校企双主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卢聪. 中等职业学校校企合作途径探究.职业技术教育学,2015-08.
2朴万福. 中等职业学校校企合作途径探究.成人教育学,2014-02.
3丁伟峰. 校企合作形式下中等职业学校体育教学的分析.建筑设计及理论,2016-12.
4苏鸿妹. 中等职业学校校企合作模式实践思考分析.教育学,2020-07.
5杨瑞坤. 浅谈中等职业学校如何开展校企合作.文化科学,2018-02.
6郑建圣. 关于中等职业学校校企长效合作机制的探索.文化科学,2019-08.
7吴金泉刘林之杨长伟. 校企“啮合”，同步发展——中等职业学校校企合作育人新模式初探.教育学,2019-10.
8曾桂兰. 中等职业学校英语分层教学探析.教育学,2016-03.
9谢丹. 中等职业学校校企合作的人才培养模式研究.教育学,2021-07.
10谭崇杭;李勇;彭斌莎. 中等职业学校学业综合评价体系实践研究.教育学原理,2017-03.

来源期刊

保定学院学报

保定学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中等职业学校实践教学校企合作实训基地校企双主体

返回顶部