音标教学在小学英语教学中的渗透

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摘要 在小学英语教学中,教师要逐步渗透音标教学,通过游戏,激发兴趣,让学生掌握纯正的语音;鼓励学生自我探究,掌握单词的发音规律,培养自主学习的能力。
作者 姜雪
机构地区 不详
出处 《小说月刊:下半月》 2015年7期
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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