农村小学的儿童文学教学——以苏教版小学语文教材为例

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摘要 儿童文学作品是创作者提供给儿童的精神产品,在小学语文教学中是宝贵的教学资源。在儿童文学作品的带动下,小学语文教学应更加呵护和尊重童心,开发和发展童心,让语文成为真正能提高儿童母语素养和精神品质的学科。针对农村小学生这一特殊群体,以苏教版小学语文教材为例,探讨儿童文学教学在提高小学生语文素养方面的作用,以及有效的儿童文学作品阅读指导方法。
机构地区 不详
出版日期 2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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