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2015年9期
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文学理论课程多媒体教学的运用与思考
文学理论课程多媒体教学的运用与思考
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摘要
文学理论课程运用多媒体进行教学具有不少的长处,它有利于促进文学理论与文学作品的结合,增加课堂信息量,提高教学效率,激发学生学习的兴趣和动力等。同时文学理论课程的抽象性、系统性、实践性和多媒体的直观性、简单化、间接性存在着不少的矛盾和冲突。只有对文学理论课程多媒体教学进行有效的改进,才能达到理想的效果。
DOI
lder8w9543/1539017
作者
欧造杰
机构地区
不详
出处
《大学教育》
2015年9期
关键词
文学理论
多媒体教学
系统性
实践性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大学教育
2015年9期
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