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《小学教学参考:数学版》
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谈如何培养学生的数据分析观念——以新旧版教材中折线统计图的教学为例
谈如何培养学生的数据分析观念——以新旧版教材中折线统计图的教学为例
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摘要
培养学生数据分析观念时,要选择学生熟悉的数据,让学生在调查研究中形成数据分析意识,在互动交流中扩容数据分析意识,在对比仿照中优化数据分析观念。这样,学生的数据分析观念才能得以逐步培养。
DOI
lder8w6543/1539065
作者
刘婷婷
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:数学版》
2015年9期
关键词
培养
数据分析观念
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:数学版
2015年9期
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