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谈如何培养学生的数据分析观念——以新旧版教材中折线统计图的教学为例

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摘要培养学生数据分析观念时,要选择学生熟悉的数据,让学生在调查研究中形成数据分析意识,在互动交流中扩容数据分析意识,在对比仿照中优化数据分析观念。这样,学生的数据分析观念才能得以逐步培养。

DOI lder8w6543/1539065

作者刘婷婷

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2015年9期

关键词培养数据分析观念数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：数学版

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