让幼儿园美术活动分享评价环节更有效——以大班美术活动“白桦林”为例

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摘要 一、美术活动分享评价环节的重要价值美术活动最后的分享评价环节,是教师在观察的基础上总结、整合幼儿所习得的知识经验,帮助幼儿由现有水平向更高发展水平提升、推进的过程。一个成功的分享评价环节,对幼儿的学习发展有以下四点价值:第一,能促进幼儿对本学科领域知识技能的掌握,拓展和丰富幼儿内部知识结构;第二,有助于幼儿习得有益的学习方法和策略,以便正迁移到以后的学习活动中;第三,有利于培养幼儿认真观察的学习习惯、自我反思并不断完善的良好学习品质;第四,在与教师和同伴的对话中,可以促进幼儿与他人沟通交往的社会性发展,培养幼儿向他人学习等行为。
机构地区 不详
出处 《幼儿教育研究》 2015年3期
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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